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廈門網(wǎng)站建設(shè):“作為亞洲首富的兒子，您的人生還有什么買不起的？”有網(wǎng)友“懸賞”3000元邀請萬達集團董事長王健林的兒子王思聰回答這個問題。而只要花上1塊錢，你就能聽到他的答案。

    日前，果殼網(wǎng)旗下的“在行”在其微信公號內(nèi)推出了一款名為“分答”的付費語音問答產(chǎn)品。果殼網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO姬十三在接受采訪時表示，希望在“在行”的基礎(chǔ)上，把知識共享經(jīng)濟變成一件更高頻的事。

    高頻，確實如此。上線一天，“分答”就積累了10萬量級的付費用戶。短短幾天內(nèi)，已有超過2萬人付費收聽了王思聰對“什么買不起”的回答。

    不過，“你問我答”的熱鬧場面，是否真的意味著知識共享經(jīng)濟時代的來臨？

    讓知識變現(xiàn)

    “分答”模式的誘人之處在于，提問者和回答者都可以從中得到收益?；卮鹫呖梢栽O(shè)定自己接受提問的價格，提問者付費提問，回答者用語音完成回答后，就可以獲得提問者支付的收入。

    與此同時，回答者的答案也可以被其他用戶花費1元進行“偷聽”，而通過偷聽獲得的收入，則由提問者與回答者平均分享。這就意味著，如果“偷聽者”的數(shù)量足夠多，提問者也可以借機“扭虧為盈”。

    截至目前，“分答”已經(jīng)擁有醫(yī)生、科研、娛樂、媒體、投資、育兒、美容、體育等領(lǐng)域的“牛人”入駐。其中，編劇“鸚鵡史航”在回答了1500多個問題后，獲得了7萬多元的收入。以每條回答時長為1分鐘估算，史航通過回答問題，每分鐘收入近50元。

    事實上，除了果殼網(wǎng)的“分答”之外，知乎網(wǎng)的“知乎Live”等同樣在知識分享的大路上一路狂奔。讓知識變現(xiàn)，已成為近年來中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢。一方面是網(wǎng)絡(luò)支付的普及，另一方面是一系列知識傳播社區(qū)的建立。由此催生了類似于“分答”的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及功能。通過創(chuàng)造、傳播知識，實現(xiàn)個人的價值收益。

    有業(yè)內(nèi)人士表示，從用戶角度而言，每個人都會在不同的專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域遇到不同的問題。隨著“花錢買知識”的意識日漸普及，用戶對于專業(yè)知識解答的付費習(xí)慣也將會逐漸培養(yǎng)起來。

    從分享中受益

    共享經(jīng)濟是指個人、組織或者企業(yè)通過社會化平臺分享閑置實物資源或認(rèn)知盈余，以低于專業(yè)性組織者的邊際成本提供服務(wù)并獲得收入的經(jīng)濟現(xiàn)象，其本質(zhì)是以租代買，資源的支配權(quán)與使用權(quán)分離。

    隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，共享經(jīng)濟的浪潮為人們的日常生活帶來了更多的便利。例如以Uber和滴滴出行為代表的交通出行應(yīng)用；以Airbnb為代表的房屋分享模式；以58同城為代表的生活服務(wù)類平臺等。

    而方興未艾的知識共享則通過互聯(lián)網(wǎng)，對社會資源中專業(yè)知識技能進行優(yōu)化配置，并從你來我往的“公益”問答模式，逐漸升級為積極主動地把自身知識變現(xiàn)的行為。

    事實上，在國外已有類似的成功案例。例如韓國互助翻譯平臺“翻易通”，用戶可在平臺上提出翻譯需求，選擇翻譯家，并為其答案付費。如今，該應(yīng)用已進入全球170多個國家和地區(qū)，擁有超過600萬的用戶。

    開放的互聯(lián)網(wǎng)格局，正讓每個人從知識分享中受益?！斑@是照鏡子的時間，也是用顯微鏡、望眼鏡看別人、看自己的時間，總之是人性的發(fā)現(xiàn)之旅?！笔泛皆诨貞?yīng)關(guān)于為何自己這種“不差錢的大腕兒”也來答題的原因時，如此表述。

    不能只為“大V”服務(wù)

    曇花一現(xiàn)還是建立模式？盡管知識共享的口號喊得很響，但“分答”等平臺的性質(zhì)及持續(xù)性仍有待觀察。

    目前看來，“分答”平臺中用戶對于娛樂八卦等內(nèi)容的關(guān)注，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對嚴(yán)肅知識的關(guān)注。雖然明星的入駐有助于迅速積累用戶，但蜜月期之后，如何以更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、更豐富的專業(yè)群體留住用戶，值得繼續(xù)探索。這種探索，很大程度上也是試錯。

    知識分享型網(wǎng)站的盈利探索或商業(yè)化轉(zhuǎn)型，最重要的還是要站在絕大多數(shù)用戶的基礎(chǔ)上，讓答案的優(yōu)劣取代答者身份的高低，逐漸回歸知識的本質(zhì)。

    中國政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)研究中心特約研究員李俊慧認(rèn)為，“知乎Live”及“分答”付費探索的持續(xù)性或受益范圍，還有待進一步觀察。若想形成長期可持續(xù)的付費服務(wù)，則需要在所謂“大V”或“明星”之外探索路徑或建立機制。否則，一些看上去有創(chuàng)新意識的嘗試，可能最終都成為“為大V服務(wù)”而非為絕大多數(shù)用戶服務(wù)。(廈門網(wǎng)站建設(shè)文章來自百度新聞)